विद्यार्थियों में मुक्त शैक्षिक ससांधनों के प्रति जागरूकता शिव नंदन सिंह (##default.groups.name.author##) p. 112-123 PDF
विद्यार्थियों केमानसिक स्वास्थ्य की ओर बढ़तेकदम कृष्ण चद्र चौधरी (##default.groups.name.author##) p. 7-14 PDF
समावेशी शिक्षा के सदंर्भ में राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में निहित प्रावधानों का विश्लेषणात्मक अध्ययन ललित मोहन जोशी (##default.groups.name.author##) p. 15-26 PDF
नगरीय मध्यमवर्गीय बच्चों की विद्यालयेतर अधिगम पारिस्थितिकी रवनीत कौर (##default.groups.name.author##) p. 27-42 PDF
भारत के भविष्य के आधार अध्यापक नहीं आचार्य विवेक नाथ त्रिपाठी (##default.groups.name.author##) p. 43-54 PDF
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में महात्मा गाँधी के शिक्षा दर्शन का समावेशन अय्याज़ अहमद खान (##default.groups.name.author##) p. 55-68 PDF
अध्यापक शिक्षा पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की अनुशंसाओं का विश्लेषण एवंक्रियान्वयन की सभंवित रूपरेखा सोमू सिंह (##default.groups.name.author##) p. 69-81 PDF
अध्यापकों के लिए 50 घं टे का सतत पेशेवर विकास कार्यक्रम एक सझुावात्मक मॉडल जितेन्द्र कुमार पाटीदार (##default.groups.name.author##) p. 82-99 PDF
अवधारणा मानचित्रण द्वारा विद्यार्थियों में चिं तनशील सोच का अध्ययन पुष्पेन्द्र यादव (##default.groups.name.author##) p. 100-111 PDF
एकलव्य सस्ं था के नवाचारी शिक्षणशास्त्रीय अभ्यास का कथात्मक व्यष्टि अध्ययन— एक विश्लेषण नवीन कुमार मौर्य (##default.groups.name.author##) p. 124-134 PDF
