"भारतीय आधुनिक शिक्षा" (Indian Journal of Modern Education) - वॉल्यूम 35, इश्यू 4, 2015 एक महत्वपूर्ण शैक्षिक जर्नल है, जो भारतीय शिक्षा प्रणाली से संबंधित विभिन्न विषयों पर शोध, विचार और नवाचार प्रस्तुत करता है। यह जर्नल शिक्षा के सुधार, नीति निर्माण, शिक्षक प्रशिक्षण, और शैक्षिक प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में अद्यतन जानकारी प्रदान करने का एक महत्वपूर्ण माध्यम है। इस जर्नल का उद्देश्य भारतीय शिक्षा के समग्र विकास के लिए नए विचारों और शोधों को साझा करना है।

वॉल्यूम 35, इश्यू 4, 2015 में आमतौर पर निम्नलिखित महत्वपूर्ण विषयों पर ध्यान दिया जाता है:

इस अंक में भारतीय शिक्षा नीति में सुधार और बदलाव पर विस्तृत चर्चा हो सकती है। जैसे कि नई शिक्षा नीति (NEP), जिसका उद्देश्य शिक्षा के सभी स्तरों पर सुधार करना था, और उसके विभिन्न पहलुओं की चर्चा की जा सकती है। इसके अलावा, सरकार द्वारा शुरू की गई सार्वभौमिक शिक्षा, मूलभूत शिक्षा अधिकार (Right to Education), और मूल्य आधारित शिक्षा जैसे सुधारों पर भी विचार हो सकता है।

समावेशी शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए किए जा रहे प्रयासों और इसे भारतीय शिक्षा प्रणाली में लागू करने के तरीकों पर चर्चा की जा सकती है। विशेष रूप से विकलांग बच्चों और कमज़ोर वर्गों के लिए शिक्षा की पहुँच सुनिश्चित करने के उपायों पर ध्यान केंद्रित हो सकता है। समावेशी शिक्षा का उद्देश्य सभी बच्चों को समान और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है।

शिक्षा में तकनीकी नवाचार और डिजिटल शिक्षा का प्रसार इस अंक का एक प्रमुख विषय हो सकता है। ऑनलाइन शिक्षण, ई-लर्निंग प्लेटफॉर्म, मोबाइल आधारित शिक्षा, और शैक्षिक ऐप्स जैसे उपकरणों के उपयोग पर चर्चा हो सकती है। इन तकनीकों का उद्देश्य शिक्षा के अधिकतर हिस्सों को सभी तक पहुंचाना और विद्यार्थियों के लिए शिक्षा के नए अवसर प्रदान करना है।